В СТОЛИЧНОЙ ШКОЛЕ ОТКРЫТ ПРАВОВОЙ КАБИНЕТ «ƏДІЛЕТ АЛАҢЫ», ГДЕ УЧАЩИЕСЯ ИЗУЧАЮТ ОСНОВЫ ПРАВА В ФОРМАТЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ. В РАМКАХ ПИЛОТНОГО ПРОЕКТА, РЕАЛИЗУЕМОГО В КОНТЕКСТЕ ИДЕОЛОГИИ «ЗАКОН И ПОРЯДОК», ПРОВОДЯТСЯ УЧЕБНЫЕ СУДЕБНЫЕ ПРОЦЕССЫ, РАЗБИРАЮТСЯ СИТУАЦИИ БУЛЛИНГА И НАРУШЕНИЙ ДИСЦИПЛИНЫ, А ОБУЧАЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ ПЕДАГОГИ ГОТОВЯТ СОВМЕСТНО С ПРОКУРАТУРОЙ И ЮРИДИЧЕСКИМИ ВУЗАМИ. ИНИЦИАТИВА НАПРАВЛЕНА НА ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ.
В Астане в школе-гимназии №97 представили новый образовательный проект – правовой кабинет «Әділет алаңы», пространство, где старшеклассники будут изучать основы права в практическом формате. В мероприятии приняли участие депутат Мажилиса Унзила Шапақ, Уполномоченный по правам ребенка по Астане Асима Бимендина, старший помощник прокурора Астаны Айгерим Умирзакова, прокурор района Нура Акылбек Кудрет, представители Управления образования, педагоги школы, родители и сами ученики, впервые опробовавшие работу кабинета. «Әділет алаңы» стал частью более масштабной инициативы – внедрения в школах практико-ориентированного изучения законодательства. Цель начинания заключается в воспитании поколения с высокой правовой культурой и уважением к закону. Как сообщила старший помощник прокурора Астаны Айгерим Умирзакова, проект реализуется в рамках идеологии «Закон и порядок», направленной на профилактику правонарушений среди несовершеннолетних. – В рамках реализации идеологии «Закон и порядок» прокуратура города совместно с организациями образования столицы продолжает профилактическую работу среди несовершеннолетних. Реализуются проекты, направленные на формирование у детей правовой культуры, ответственности и уважения к закону, – подчеркнула спикер. По ее словам, такая деятельность ведется по нескольким направлениям – от социальных видеороликов и конкурсов рисунков до интерактивных занятий, а открытие нового кабинета стало показательным примером системной работы. Айгерим Умирзакова считает, что новый формат позволит прокурорам чаще работать со школьниками. – Теперь мы, сотрудники прокуратуры, будем регулярно показывать учащимся нашу работу на практике. Совместно с ними будем проводить различные мероприятия. Например, сегодня наши коллеги представили детям учебную постановку судебного процесса, – добавила представитель столичной прокуратуры. Правовой кабинет оформлен как полноценный зал судебного заседания с рабочими местами судьи, прокурора, адвоката, секретаря и участников процесса. Такое решение, по замыслу разработчиков, создает эффект полного погружения в атмосферу и делает обучение максимально приближенным к реальным правовым процедурам. Во время открытия состоялся первый учебный судебный процесс, подготовленный прокуратурой района Нура. Темой выбрали одну из наиболее острых проблем школьной среды – буллинг. Ученики выступали в качестве сторон процесса, а приговор по сценарию вынес действующий судья. Этот формат, как отмечают организаторы, дает подросткам как знания, так и личный опыт ответственности, принятия решений и понимания последствий. Заместитель директора школы Айгуль Биржанова объяснила, почему проект ориентирован на учащихся восьмых классов. – Это не ранний возраст. Это восьмой класс. Уже сейчас мы говорим ребятам, что нужно соблюдать закон, и многие думают, что это не всегда относится к школьникам. Но если давать азы правовой грамотности прямо сейчас за буллинг, за опоздания, за нарушение дисциплины, дети будут чувствовать ответственность за свои поступки, – отметила она. Зам. директора подчеркнула, что в практических модулях школьники изучают не только абстрактные нормы права, но и реальное влияние проступков на других людей. Директор школы Замзагул Киянова рассказала, что проект «Әділет мектебі» является результатом многолетней работы педагогов, прокуратуры и представителей юридического сообщества. – Миссия нашей школы – углубленное изучение истории и правоведения. В этом учебном году реализовано несколько важных проектов. Среди них – разработка программы, концепции, учебных планов и практической части «Әділет мектебі». Работа над проектом началась два года назад, – уточнила директор. По ее словам, одним из направлений проекта стало создание короткометражных фильмов о школьных правонарушениях. – В рамках проекта сняты несколько короткометражных фильмов, направленных на вовлечение учащихся в творческую деятельность. Эти фильмы посвящены теме правонарушений в школе, – рассказала Замзагул Киянова. Она также подробно объяснила, почему школа решилась на запуск столь масштабной инициативы. – Сегодня в обществе часто бывает так, что закон знают, но все равно нарушают или относятся к нему безразлично. Мы подумали, если дети сами будут изучать закон и попробуют применять его на практике, возможно, подобных проблем станет меньше. А чтобы сформировать честного гражданина, важно, чтобы ребенок лично прочувствовал, что значит соблюдать закон, – считает директор школы. Во время церемонии 50 восьмиклассников были торжественно приняты в «Әділет мектебі». На протяжении четырех лет они будут углубленно изучать законодательство, участвовать в моделировании судебных процессов, правовых дискуссиях, тематических тренингах и встречах. По словам организаторов мероприятия, на факультативных курсах школьникам расскажут какие виды ответственности существуют и чем они отличаются; как функционирует правовая система и почему важно соблюдать нормы закона; какие юридические последствия могут иметь буллинг, хулиганство или систематические нарушения дисциплины; как анализировать конфликтные ситуации и оценивать их с позиции права. Программы разработаны совместно педагогами, прокуратурой и преподавателями ведущих юридических вузов страны. В столичной прокуратуре отмечают, что проект демонстрирует реальный положительный эффект. – Мы заметили, что у учеников, снявшихся в роликах о буллинге и правонарушениях, меняется отношение к этим проблемам, – подчеркнула Айгерим Умирзакова. Она добавила, что прокуратура намерена расширять сотрудничество с образовательными учреждениями, направленное на безопасность, развитие и правовое воспитание каждого ребенка. По итогам проекта опыт 97-й школы планируется изучить и, при положительных результатах, внедрить в других учебных заведениях Астаны.
Амир КАИРГЕЛЬДЫ г. Астана
