ВОПРОСАМ ПРОФИЛАКТИКИ ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ, ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ БУЛЛИНГА В ДЕТСКОЙ СРЕДЕ В АЛМАТИНСКОЙ ОБЛАСТИ УДЕЛЯЕТСЯ ПРИСТАЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ. ЭТУ РАБОТУ ИНСПЕКТОРЫ ЮВЕНАЛЬНОЙ ПОЛИЦИИ, ПСИХОЛОГИ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ, А ТАКЖЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ МЕСТНЫХ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ И НЕПРАВИТЕЛЬСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЕДУТ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ: СРЕДИ РОДИТЕЛЕЙ И САМИХ УЧАЩИХСЯ.
Эти актуальные вопросы были обсуждены и в Специализированном межрайонном суде по делам несовершеннолетних Алматинской области с участием представителей органов внутренних дел и инспекторов по делам несовершеннолетних. Открывая встречу, прошедшую в формате круглого стола, председатель суда Г. Бактыгулова обратила внимание на важность мер профилактики правонарушений и буллинга среди несовершеннолетних. Участники мероприятия отметили, что травля (буллинг) зачастую является не просто психологической проблемой, но и прямым предвестником более серьезных противоправных действий: от нанесения легкого вреда здоровью до грабежей и вымогательств. Как показывают данные статистики, значительная часть дел, рассматриваемых в ювенальном суде, связана с конфликтами, которые начались именно с систематической травли в школах или на улице. «Буллинг формирует у жертвы чувство незащищенности и желание ответить насилием, а у агрессора – безнаказанности. Наша задача – разорвать эту цепочку на ранней стадии», – подчеркнула Г. Бактыгулова. В ходе встречи были обсуждены вопросы применения норм Кодекса РК об административных правонарушениях и Административного процедурно-процессуального кодекса. Председатель суда отметила необходимость повышения качества подготовки административных материалов, направляемых в суд в целях защиты прав и законных интересов детей. В рамках круглого стола состоялся обмен мнениями, что позволило заострить внимание на конкретных рекомендациях по усилению школьной медиации, чтобы конфликты в учебных заведениях решать с участием обученных посредников-ровесников и взрослых кураторов, а также на повышении правовой грамотности подростков, регулярно разъясняя ответственность за буллинг, оказывая психологическую помощь детям, пострадавшим от травли. И конечно, необходимо вести профилактические беседы с законными представителями несовершеннолетних, чьи дети замечены в агрессивном поведении или, наоборот, в роли жертв. Было подчеркнуто, что значимую роль в своевременном реагировании на сигналы о буллинге играет и межведомственное взаимодействие. Подобный единый алгоритм действий педагогов и сотрудников правоохранительных органов при выявлении случаев травли позволит усилить мониторинг «групп риска» среди подростков.
Жанибек БОЛАТ
