ТРЦ, рынки и Арбат: где выше всего риск заразиться коронавирусом в Алматы

Аким Алмалинского района призывает усилить меры профилактики коронавируса. Это связано с тем, что наибольшая концентрация людей наблюдается в районе Тастака, ТРЦ «Мега Парк», «Юбилейного», рынков и Арбата, сообщает zakon.kz.

На сегодняшний день Алматы находится в «красной» зоне.

Аким района Серик Кусаинов отметил, что будет усилена работа мониторинговых групп.

По его словам, 8 марта наибольшая концентрация людей наблюдалась в районе Тастака, район ТРЦ «Мега Парк», район «Юбилейного», также это рынки и ТРЦ района, Арбат.

В целом, по району обстановка находится под контролем, — уточнил Кусаинов.

Стоит отметить, что эпидемиологическая ситуация по-прежнему остается напряженной.

Отмечается увеличение заражений на семейных мероприятиях, а также при посещениях ТРЦ, ТД, рынков, объектов общественного питания, увеселительных заведений и общественных мест. Торговым объектам площадью свыше 1000 кв. м рекомендовано сформировать санитарные патрули для постоянного контроля соблюдения посетителями социальной дистанции, — добавил аким.

Он призывает жителей города проявить ответственность, а именно: соблюдать ограничительные меры, масочный режим, социальную дистанцию и воздержаться от посещений мест скопления людей, особенно пожилым людям, входящим в группу риска.

Денсаулық сақтау министрлігі медициналық көмекке қатысты түсіндірме берді

Денсаулық сақтау министрлігі денсаулық сақтау саласындағы конституциялық нормаларды біркелкі...

Апостиль без очередей: как цифровизация меняет систему государственных услуг в Казахстане

В условиях стремительного развития цифровых технологий Республика Казахстан последовательно...

Кезексіз апостиль: цифрландыру Қазақстандағы мемлекеттік қызмет көрсету жүйесін қалай өзгертуде

Қазіргі таңда цифрлық технологиялардың қарқынды дамуы жағдайында Қазақстан Республикасы...

АБАЙ УНИВЕРСИТЕТІ– ӘЛЕМДІК ЭЛИТАДА: ПЕДАГОГТАР ДАЯРЛАУ БОЙЫНША ӘЛЕМНІҢ ТОП-50 ҚАТАРЫНА ЕНДІ

Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті педагогикалық білім беру...