КАЗАХСТАН ВОШЕЛ В ПЯТЕРКУ СТРАН МИРА ПО УРОВНЮ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТОЙ.
Об этом говорилось на расширенном заседании коллегии Министерства просвещения РК согласно результатам международного исследования TALIS-2024. Так, если этот показатель в 2018 году составлял 39 процентов, в 2024 году он увеличился до 71 процента, то сегодня 95 процентов учителей страны заявляют об удовлетворенности своей профессиональной деятельностью, демонстрируя высокий уровень мотивации и вовлеченности. Существенные изменения стали возможны, благодаря реформам Президента нашей страны. А принятие Закона «О статусе педагога» позволил решить ряд системных вопросов в сфере образования. В частности, недельная нагрузка учителей была снижена с 50 до 36 часов, продолжительность ежегодного отпуска увеличена до 56 дней. За последние годы заработная плата школьных педагогов выросла в два раза, а оклады воспитателей детских садов повысились на 30 процентов. Принятые меры позволили сократить административную нагрузку и создать условия для концентрации на учебном процессе и профессиональном росте. В результате доля педагогов с магистерской степенью увеличилась втрое и достигла 11 процентов. Казахстанские учителя получают признание и на международной арене. К примеру, Татьяна Белоусова, учитель химии из Алматы, вошла в число 50 лучших педагогов мира по версии конкурса Global Teacher Prize. Кроме того, при поддержке Главы государства пяти педагогам присвоено звание «Қазақстанның Еңбек Ері», а 95 учителей удостоены звания «Қазақстанның еңбек сіңірген ұстазы». Эти достижения подтверждают конкурентоспособность национальной системы образования на международном уровне. Министерство просвещения и дальше намерено продолжить поддержку молодых специалистов, развивать цифровые компетенции и внедрять современные стандарты подготовки кадров. Среди приоритетов – усиление законодательной защиты прав педагогов и освобождение их от несвойственных функций. Реализуемый комплекс мер направлен на укрепление интеллектуального потенциала страны и сокращение образовательного неравенства.
Подготовил Арлан ЭМИР
